Օգտակար խորհուրդներ

Դպրոց - սովորում երկխոսության մեջ

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքում ուսանողական պայմանագրի հստակ սահմանում չկա, բայց օրենսդրությունը սահմանում է, թե ում և որ դեպքերում կազմակերպությունը կարող է կնքել նման պայմանագիր, մասնավորապես.

  • երբ խոսքը վերաբերում է կազմակերպության գոյություն ունեցող աշխատողին վերամշակելուն և առանց արտադրության ընդհատման,
  • երբ աշխատանք փնտրող ուղարկվում է վերապատրաստման:

Գործնականում, HR մասնագետները այլ կերպ են մեկնաբանում Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի դրույթները: Օրինակ ՝ տեսակետ կա, որ ուսանողական համաձայնագիր կարող է կազմվել միայն ուսուցման ներքին ձևերի համար, և այն հարմար չէ ուսումնական հաստատություն ներգրավելու համար:

Մեկ այլ վիճահարույց խնդիր է գործատուի և սովորողի միջև փոխհարաբերությունների բնույթը, որի հետ աշխատանքային պայմանագիր դեռևս կնքված չէ: Մի շարք մասնագետներ ապավինում են Ռուսաստանի Դաշնության FSS- ի 06/11/2003-ի թիվ 02-18 / 05-3937 գրության գրությանը, որում ասվում է, որ «աշխատանք փնտրողի հետ ուսանողական պայմանագիրը քաղաքացիական իրավունք է և կարգավորվում է քաղաքացիական օրենսդրությամբ»: Խնդիրը լուծելու համար առաջարկվում է այդպիսի անձի հետ կնքել աշխատանքային պայմանագիր, և միայն դրանից հետո ուսանողական պայմանագիր:

«Իմ կարծիքով, աշխատանքային օրենսգրքում ամեն ինչ բավականին թափանցիկ է: Ուսանողների պայմանագրի օգտագործումը ոչ մի կերպ չի սահմանափակվում ներքին ուսուցման շրջանակով: Ընդհակառակը, ուսուցումը պետք է հանգեցնի համապատասխան փաստաթղթերի տրամադրման որակավորման: Դա կարող են անել միայն հաստատությունները և կազմակերպությունները, որոնք ունեն համապատասխան արտոնագիր:

Ինչ վերաբերում է այն անձի հետ պայմանագրին, որը դեռ ընկերության աշխատող չէ, կարծում եմ, որ ճիշտ է նշել, որ նրա համար կիրառվում են ինչպես քաղաքացիական, այնպես էլ աշխատանքային օրենսգրքի դրույթները: Ուսանողական պայմանագիրն այս դեպքում խառը բնույթ ունի, դա թույլ է տալիս Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգիրքը (Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 421-րդ հոդվածի 3-րդ կետ): Անդրադառնալով գոյություն ունեցող աշխատողի վերապատրաստմանը / վերապատրաստմանը / առաջադեմ վերապատրաստմանը, ընկերությունները հիմնականում նրանց հետ չեն կնքում լիարժեք ուսանողական պայմանագիր, այլ աշխատանքային պայմանագրի լրացուցիչ համաձայնագիր », - բացատրում է SKB- ի մարդկային ռեսուրսների ծրագրերի ղեկավար Իրինա Սավլեևան:

Ավտոմատ կերպով լրացրեք ուսանողական պայմանագիրը «Եզրագծային» անձնակազմի ծրագրում:

Ո՞վ կարող է ուսանող դառնալ:

Ամենից հաճախ կազմակերպությունները ուղղորդվում են դեպի վերապատրաստում նրանց կողմից, ովքեր, իրենց գործունեության բնույթով, պարտավոր են կատարելագործել իրենց որակավորումը: Նման կատեգորիաները ներառում են, օրինակ, իրավապահներ, պետական ​​քաղաքացիական ծառայողներ, բժշկական և դեղագործական աշխատողներ:

Աշխատակիցների վերապատրաստման անհրաժեշտությունը կարող է առաջանալ արտադրության կարիքների, օրինակ ՝ սարքավորումների փոփոխման կամ աշխատակցին այլ աշխատանքային վայր տեղափոխելու միջոցով: Երկու դեպքում էլ գործատուն պարտավոր է վճարել վերապատրաստման համար:

Պատահում է, որ աշխատակիցն ինքն է ցանկություն հայտնում բարելավել իր որակավորումը, վերապատրաստվել որոշակի ծրագրի: Գործատուն կարող է հանդիպել և լիովին վճարել ուսման համար, կամ աշխատողի հետ քննարկել միջոցների վերադարձման պայմանները: Սա կարող է լինել, օրինակ, աշխատավարձի մասնակի փոխհատուցում կամ ձեռնարկությունում որոշակի ժամանակահատվածում աշխատելը: Պայմանավորվածություններն անպայմանորեն ամրագրված են աշխատանքային պայմանագրի լրացուցիչ պայմանագրում:

Ուսանողների պայմանավորվածության բովանդակությունը

Ուսանողական պայմանագրի մեկ ձևը հաստատված չէ, բայց Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը պարունակում է պահանջներ դրա բովանդակության համար (հոդված 199): Պայմանագրում պետք է նշվեն.

  • կողմերի անունը
  • ուսանողի կողմից ձեռք բերված որակավորում
  • գործատուի պարտավորությունը աշխատողին տրամադրելու վերապատրաստման հնարավորություն,
  • աշխատողի պարտավորությունը վերապատրաստում անցնելու և, ձեռք բերված որակավորումներին համապատասխան, գործատուի հետ աշխատանքային պայմանագրով մշակելու համար ուսանողական պայմանագրում նշված ժամանակահատվածի համար,
  • ուսումնառության շրջան
  • վճարումներ սովորելու ընթացքում:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ. Կարևոր է մուտքագրել բոլոր կետերը, հակառակ դեպքում աշխատողը իրավունք կունենա դատարանը վիճարկել պայմանագիրը:

Կողմերի անուն

Պայմանագրի նախաբանում նշեք կազմակերպության անվանումը, պատասխանատու անձի անունը և փաստաթղթը, որի հիման վրա այդ անձը գործում է կազմակերպության անունից (կանոնադրություն, կանոնակարգ, լիազորագիր): Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը թույլ չի տալիս ուսանողական պայմանագիր կնքել գործատուներին `ֆիզիկական անձանց կամ անհատ ձեռներեցների, միայն իրավաբանական անձանց:

Պայմանագրի երկրորդ կողմը կլինի ուսանողը, այսինքն աշխատողը կամ անձը, ով ծրագրում է աշխատանք գտնել այս կազմակերպությունում: Ուսանողների համար `օտարերկրյա քաղաքացիներ, նշեք Ռուսաստանի Դաշնությունում նրանց գտնվելու ռեժիմը: Այն ուսումնական հաստատությունը, որտեղ աշխատողը կսովորի, կարող է պայմանագրի երրորդ կողմը լինել:

Պայմանագրի առարկան

Պայմանագրի առարկայի մեջ նշեք ընտրված ծրագիրը, ուսումնական հաստատությունը (եթե այն ներառված չէ նախաբանում) և վերապատրաստման ձևը, որի ցանկը աշխատանքային օրենսգրքով սահմանափակված չէ: Բացի անհատական, թիմային և դասընթացների մարզումից, կարող եք ընտրել մեկ այլ ձև, որն առավել հարմար է ձեր նպատակներին:

Որակավորման որակավորում

Դրա անունը պետք է համապատասխանի աշխատողների աշխատատեղերի և մասնագիտությունների միասնական սակագների և որակավորման տեղեկատուին / մենեջերների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների կամ որակավորման միասնական ուղեցույցին կամ մասնագիտական ​​ստանդարտների հաշվառմանը: Մենք հիշեցնում ենք, որ մասնագիտական ​​ստանդարտների համակարգը և ETKS- ն ունեն հավասար ուժ, գործատուն ինքն է որոշում, թե որ համակարգի վրա է կենտրոնանալու:

Կողմերի իրավունքներն ու պարտականությունները

Կախված ընտրված ձևից ՝ կազմակերպությունը պետք է աշխատակցին ապահովի վերապատրաստման դասընթացներ ՝ վճարել կրթական ծառայությունների համար, ստեղծել համապատասխան աշխատանքային գրաֆիկ, եթե ուսումը զուգահեռ է աշխատանքին, ազատվում է գործուղումից կամ արտաժամյա ժամանակից և այլն, մի մոռացեք, որ համաձայն Արվեստի: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 203-ը, շաբաթվա ընթացքում ուսումնառության ժամանակը չպետք է գերազանցի այս մասնագիտության և տարիքի աշխատողների աշխատանքային ժամի նորմերը: Սա հատկապես կարևոր է, եթե աշխատակիցը սովորում է աշխատանքի վրա:

Կարևոր կետը գործատուի պարտավորությունն է աշխատողին տրամադրել մասնագիտական ​​ուսուցում / վերապատրաստում հաջողությամբ ավարտվելուց հետո `աշխատանքային պայմանագրի կնքման / փոփոխության արդյունքում ձեռք բերված որակավորումներին համապատասխան պաշտոն:

Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք պայմանագրին ավելացնել ուսանողի աշխատանքը վերահսկելու իրավունք:

Խորհուրդ ենք տալիս հնարավորինս մանրամասն գրանցել ձեր իրավունքներն ու պարտականությունները: Դրանցից մի քանիսը վերաբերելու են ակադեմիական կարգապահությանը (դասընթացներին հաճախելուն, դասընթացներին ժամանակին հանձնելուն, առաջադրանքներ իրականացնելուն և այլն), մնացածը զբաղվելու են կազմակերպության կողմից ծախսված միջոցները վերապատրաստման վրա աշխատելու պայմաններով: Եթե ​​ուսանողական պայմանագիրը կնքվում է այն անձի հետ, որը միայն ծրագրում է աշխատանք գտնել, ապա պահանջը կլինի գործատուի հետ աշխատանքային պայմանագիր կնքել և աշխատել առնվազն որոշակի ժամանակահատվածի վրա:

Հանքարդյունաբերության ժամկետը որոշվում է կողմերի համաձայնությամբ: Ամենից հաճախ, իհարկե, պայմանները թելադրվում են գործատուի կողմից ՝ հիմնվելով ուսուցման արժեքի և տևողության կամ ընկերության համար ապագա աշխատողի արժեքի վրա:

Աշակերտություն

Կախված դասընթացի տևողությունից, սահմանվում է նաև ուսանողական պայմանագրի տևողությունը: Ուսումնառության ժամկետը կարող է ավելանալ, եթե դա կապված է ուսանողի երկարատև հիվանդության, զինծառայողների վարձատրության և Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված այլ դեպքերում:

Արժե նաև գրել պայմանագրերը վաղաժամկետ դադարեցնելու պայմանները: Սա կարող է լինել անարդար վերաբերմունք դասընթացների նկատմամբ `բաց թողնել դասերը առանց որևէ պատճառաբանության, սերտիֆիկացման անբավարար արդյունքների, կամ կարող են լինել բժշկական հակացուցումներ որոշակի աշխատանքային գործառույթների կատարման վրա:

Եթե ​​ուսանողն իր նախաձեռնությամբ ընդհատում է ուսումը կամ դասընթացի ավարտին չի սկսում աշխատել, կազմակերպությունն իրավունք ունի պահանջել կրթական հաստատություն փոխանցված և վճարված կրթաթոշակի ձևով վերադարձված միջոցների վերադարձը:

Ուսման վարձը

Բացի այն, որ գործատուն ամբողջությամբ կամ մասնակիորեն վճարում է ուսուցման համար, նա պետք է ուսանողին վճարի կրթաթոշակ: Դրա չափը որոշվում է `կախված մարզման տևողությունից և ստացված որակավորումներից: Աշխատանքային օրենսգիրքը առաջադրում է միակ պահանջը. Կրթաթոշակը չի կարող ցածր լինել աշխատավարձի նվազագույնից:

Այն իրավիճակում, երբ դասընթացը տեղի է ունենում ինքնին աշխատողի նախաձեռնությամբ և կապված չէ պարտադիր սերտիֆիկացման հետ, գործատուները առավել հաճախ դիմում են աշխատանքային պայմանագրին լրացուցիչ պայմանագրի ձևին, որը չի պարտավորեցնում վճարել կրթաթոշակը:

Եթե ​​դասընթացը տեղի է ունենում աշխատանքի վրա, գործատուն, բացի կրթաթոշակից, աշխատողին վճարում է աշխատավարձ ՝ աշխատած ժամանակի համամասնությամբ: Բացի այդ, ըստ Արվեստի: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 204-ը, ուսանողի կողմից ուսումնառության գործընթացում կատարված աշխատանքը վճարվում է գործատուի կողմից հաստատված գներով:

Ուսանողների պայմանագիրը ամենատարածված փաստաթուղթ չէ կադրային ծառայությունների աշխատանքում: Կազմակերպությունները դրան դիմում են հազվադեպ `գործատուի և հավանական աշխատողի միջև հարաբերությունների անհասկանալի բնույթի պատճառով: Երբեմն գործատուները չեն կարող պարզել դրա համար կրթաթոշակները և հարկերը հաշվարկելու կարգը: Այնուամենայնիվ, չպետք է վախենաք ուսանողական պայմանագրից: Լավ գրված փաստաթուղթը երաշխիք է, որ միջոցները կծախսվեն աշխատակազմի, և, հետևաբար, ամբողջ կազմակերպության զարգացման վրա:

Ուսանողական խորհուրդ

Նպատակներ. դպրոցականների ինքնուրույն կառավարում և նրանց նախաձեռնության մշակում:

Առաջադրանքներ.

  1. Ստեղծել բարենպաստ հոգեբանական կլիմա դպրոցում:
  2. Սովորեցրեք պատասխանատու որոշումներ կայացնել:
  3. Ուսանողներին կրթել առաջնորդական որակներով:
  4. Անկախություն և սեփականության զգացում զարգացնել դպրոցի կյանքում:

Աշխատանքային բովանդակություն.

  1. Նա մասնակցում է տարեկան աշխատանքային ծրագրի մշակմանը:
  2. Ստեղծում է դպրոցականների նախաձեռնող խմբեր `կազմակերպելու և անցկացնելու տարբեր միջոցառումներ:
  3. Այն ուսումնասիրում, ամփոփում և տարածում է կոլեկտիվ ստեղծագործական գործեր վարելու փորձը:
  4. Կազմակերպում է ուսանողների հասարակական կարծիքի ուսումնասիրությունը դպրոցական կյանքի արդի հիմնահարցերի վերաբերյալ:
  5. Այն հովանավորչական աջակցություն է ցուցաբերում լճացող և տարրական դասարանների աշակերտներին:
  6. Կազմակերպում է ուսանողների ժամանցը:
  7. Դիտարկում է ուսանողների վարքագծի կանոնների պահպանումը:

Աշխատանքի ձևերը. կլոր սեղաններ, նախագծեր, արձակուրդներ, էքսկուրսիաներ:

Սպասվող արդյունքներ.

  • Ուսանողները հաշվի են առնվում պլանավորման հարցերը որոշում կայացնելիս:
  • Ուսանողները հնարավորություն են ստանում մասնակցելու դպրոցական կյանքում կարևոր հարցերի լուծմանը:
  • Ուսանողները կարողանում են ինքնուրույն պատասխանատու որոշումներ կայացնել:
  • Ուսանողները հետաքրքրված են դպրոցի կյանքով:

Ուսանողական խորհրդի անդամների իրավունքները.

  • Տեղի ունեցեք հանդիպումներ և այլ միջոցառումներ դպրոցական հիմունքներով,
  • Տեղեկատվություն տրամադրել դպրոցի տարածքում նշանակված վայրերում (աշակերտական ​​խորհրդի նստավայրում) և դպրոցական լրատվամիջոցներում (համաձայնեցված դպրոցի տնօրինության հետ), ժամանակ ստանալ նրանց ներկայացուցիչների խոսակցությունների համար դասասենյակներում և ծնող-ուսուցիչ հանդիպումների ժամանակ,
  • Գրավոր հարցումներ, առաջարկություններ ուղարկել դպրոցի ղեկավարությանը,
  • Ծանոթացեք դպրոցի նորմատիվ փաստաթղթերին և դրանց նախագծերին և առաջարկություններ անեք նրանց,
  • Ստացեք տեղեկատվություն դպրոցի ղեկավարության կողմից դպրոցական կյանքի մասին,
  • Հանդիպեք դպրոցի տնօրենի և այլ ղեկավարության հետ
  • Ուսանողների շրջանում անցկացնել հարցում և հանրաքվե,
  • Ներկայացուցիչներին ուղարկել աշխատանքի ՝ դպրոցի կոլեգիալ կառավարման մարմիններում,
  • Կազմակերպել ուսանողական խորհրդի հանրային ընդունելությունների կենտրոնների աշխատանքը, հավաքել ուսանողների առաջարկություններ, անցկացնել բաց լսումներ, բարձրացնել դպրոցի կառավարման, այլ մարմինների և կազմակերպությունների հետ ուսանողների կողմից բարձրացված խնդիրների լուծման հարցը:
  • Իրազեկել մարզադահլիճի ուսանողներին և այլ մարմիններին կայացված որոշումների վերաբերյալ,
  • Ուսումնական աշխատանքների համար պատասխանատու մարմնամարզության պատասխանատուների կազմակերպական աջակցությունն օգտագործել ուսանողական խորհրդի միջոցառումների նախապատրաստման և անցկացման գործում.
  • Առաջարկի առաջարկություններ ներկայացնել դպրոցի ղեկավարությանը ՝ դպրոցի կրթական գործընթացը բարելավելու համար,
  • Ներկայացնել դպրոցի ղեկավարությանը ուսանողներին խրախուսելու և պատժելու առաջարկներ,
  • Ստեղծեք տպագիր մամուլ (գիմնազիայի կառավարման հետ համաձայնեցված),
  • Ստեղծել հարաբերություններ և կազմակերպել համատեղ գործողություններ ուսումնական այլ հաստատությունների ուսանողական խորհուրդների հետ,
  • Ուսանողական խորհրդի ներկայացուցիչներին ուղարկել մարզադահլիճի կառավարման մարմինների նիստերին (համաձայնությամբ `մարզադահլիճի տնօրենի հետ)` հաշվի առնելով ուսանողների կողմից կարգապահական վարքագծի խնդիրները,
  • Վարչակազմի հետ համաձայնեցված օգտագործել գրասենյակային սարքավորումներ, կապի և դպրոցի այլ գույքներ.
  • Առաջարկություններ անել դպրոցի ուսումնական պլանում,
  • Ներկայացրեք ուսանողների հետաքրքրությունները դպրոցից դուրս մարմիններում և կազմակերպություններում,
  • Մասնակցել շրջանի մակարդակով և վերոնշյալ իրադարձություններին դպրոցական պատվիրակությունների կազմի ձևավորմանը,
  • Օրենքի և դպրոցի կանոնադրության համաձայն իրականացնել այլ լիազորություններ: